AULA DE CAMPO: CONHECENDO A NOSSA HISTÓRIA!!!

UMA VIAGEM HISTÓRICA COM A BONECA DORINHA PELO MUSEU DO CEARÁ

1 1. Apresentação

A relação criativa com outros campos cognitivos é uma interminável rede de aberturas para o espaço museológico. No Museu do Ceará, está em andamento um trabalho coletivo que faz íntima relação entre museologia e teatro. Trata-se da “Boneca Dorinha”, que interage com as crianças durante as visitas monitoradas. Juntamente com a prática, desenvolve-se um esforço de reflexão sobre a criação de tal campo interdisciplinar: teatro e museu. Assim, a grande questão que tem norteado as avaliações é a seguinte: o museu não compõe um cenário teatral, assim como o teatro não pode se transformar em apêndice do museu.

Outro ponto de igual relevância é a eliminação de qualquer tentativa de “reprodução do passado”. Longe de transformar a história no “túnel do tempo”, como pensavam os historiadores eivados de neutralidade científica, a “Boneca Dorinha” é uma personagem do presente que, juntamente com os monitores do “Núcleo Educativo”, interage com os objetos, em diálogo com as crianças.

Nesse sentido, a visitação ao museu se torna uma ferramenta de grande valor para o processo de aprendizagem, por isso, acredita-se que levar os alunos a conhecerem outros locais, fora da escola se torna como elemento importantíssimo na formação intelectual do aluno.

2. Objetivos:

- Refletir sobre os aspectos históricos da nossa cidade.

- Entender outros espaços além da sala de aula como locais de educação.

- Refletir sobre o acervo cultural material da cidade alencarina.

- Refletir sobre o oficio do historiador no processo de conhecimento histórico.

- Levar o conhecimento lúdico através da arte teatral no ensino da História.

3. Avaliação Proposta

- Perguntar aos alunos o que eles acharam do evento e quais expectativas foram criadas.

- Observar o grau de envolvimento dos estudantes, como eles refletem e se posicionam sobre o museu.

- Deverá ser utilizado como recurso avaliativo um relatório guiado com itens de múltipla escolha e ao final um texto dissertativo expressando suas realizações com a visita do teatro.